COMPETENCIAS DIGITALES PARA PROFESIONALES
ESQUEMA DEL CURSO DE «COMPETENCIAS DIGITALES PARA PROFESIONALES», por STA. MARÍA LA REAL en Google Actívate.
MÓDULO 0. PRESENTACIÓN DEL MOOD.
MÓDULO 1. USO BÁSICO DEL SISTEMA OPERATIVO.
MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
MÓDULO 3. SEGURIDAD.
MÓDULO 4. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.
MÓDULO 5. CREACIÓN DE CONTENIDO.
MÓDULO 6. COMUNICACIÓN.
MÓDULO 7. SOFT SKILLS.
MÓDULO 0. PRESENTACIÓN DEL MOOD.
1. Presentación. PDF
LAS 21 COMPETENCIAS DIGITALES:
1. Navegar, buscar, filtrar datos y contenido digital.
2. Evaluación de datos, información y contenidos digitales.
3. Gestión de datos, información y contenido digital.
4. Interacción a través de tecnologías digitales.
5. Compartir a través de tecnologías digitales.
6. Participar en la ciudadanía a través de las tecnologías.
7. Colaboración a través de las tecnologías.
8. Netiqueta.
9. Gestión de la identidad digital.
10.Desarrollo del contenido digital.
11.Integración y reelaboración de contenidos digitales.
12.Derechos de autor y licencias.
13.Programación.
14.Protección de dispositivos.
15.Protección de datos personales y privacidad.
16.Protección de la salud y del bienestar.
17.Protección del medio ambiente.
18.Solución de problemas técnicos.
19.Identificación de las necesidades y respuestas tecnológicas.
20.Utilizar tecnologías digitales creativamente.
21.Identificación de lagunas en cuanto a competencias digitales.
HABILIDADES BLANDAS TRANSVERSALES #softskills.
1. Storytelling.
2. Análisis y resolución de problemas.
3. Capacidad analítica y toma de decisiones.
4. Mentalidad transmedia.
5. Visión global de la transformación digital.
Objetivos:
- En este curso aprenderás la importancia actual de las competencias digitales para profesionales.
- Igualmente, te permitirá conocer el detalle de la estructura de los contenidos del curso y la metodogía desarrollada para su óptimo aprovechamiento.
TAGS:
competencias digitales para comunicar, competencias digitales para colaborar, competencias digitales para solucionar problemas, éxito profesional, desarrollo profesional eficaz y creativo, destreza para acceder procesar y usar la información, contendidos seguros, adaptación a las nuevas necesidades, competencias digitales demandadas a profesionales, uso de dispositivos digitales,
MÓDULO 1. USO BÁSICO DEL SISTEMA OPERATIVO.
1. Actualizaciones automáticas.
2. Instalación de nuevos programas.
3. Instalación de drivers periféricos.
4. Instalación de certificados digitales. PDF
LISTA DE VÍDEOS:
Objetivos:
- Saber qué es un sistema operativo y para qué sirve.
- Conocer los principales sistemas operativos.
- Aprender a activar y ejecutar las actualizaciones automáticas de Windows 10.
- Saber cómo agregar y quitar programas en Windows 10.
- Aprender cómo ejecutar aplicaciones antiguas en Windows.
- Poder administrar dispositivos y controladores.
- Instalar controladores en Windows y entrar en ellos.
- Aprender cómo actualizar los drivers de Windows.
- Aprender a preparar tu navegador de Internet para poder usar un certificado.
- Localizar los certificados en un ordenador.
- Ejecutar el Instalador de Certificados Digitales.
- Establecer una clave para proteger, mediante Google Chrome, los certificados digitales.
TAGS:
sistema operativo, control y funcionamiento, control de periféricos, windows, mac, linux, uso básico del S.O, actualizaciones automáticas, Windows update, actualización office, opción de configuaración de actualizaciones, programación de ejecución de actualizaciones, actualizaciones avanzadas, sistemas seguros y eficientes, instalar programas desde internet, instalar programas desde duentes seguras, siempre evitar riesgos, optimizar funcionamiento de S.O, eliminar aplicaciones innecesarias, instalación de programas, setup.exe, install.exe, guardar como, descargas seguras, descargas fiables, fuentes seguras, Microsoft Store, retrocompatibilidad, ejecutar como administrador, eliminar programas, administrador de tareas, pestaña inicio, actividad del Disco Duro, CPU, Unidad de Proceso Central, optimizar el funcionamiento, drivers, controladores, programas intermediarios, hardwares, softwares, periféricos, administrador de dispositivos, lista de dispositivos, actualizar dispositivo, deshabilitar dispositivo, desinstalar dispositivo, búsqueda automática, búsqueda manual, nombre + driver, reiniciar el sistema, certificados digitales, instalación de certificados digitales, trámites telemáticos, administración digital, entidad de certificación, modificar datos, firma digital, realizar solicitudes, solicitud de certificados digitales, autoridades de certificación, Fabrida Nacional de la Moneda y Timbre, configuración de navegador, sede electrónica, persona física, obtener certificado software, formulario de datos identificativos, código de registro, oficina de acreditación, contrato de uso del certificado, copia de seguridad, exportación del certificado, instalar certificado digital en chrome, Administraciones Públicas sólo aceptan el certificado digital como garantía de identidad, pensamiento analítico crítico, mentalidad transmedia, visión global, capacidad analítica crítica, autoaprendizaje, toma de decisiones,
MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
1. Mantenimientos del sistema operativo.
Objetivos:
- Descubrir 10 razones por las que tu ordenador necesita un disco duro.
- Aprender qué es y para qué sirve desfragmentar el disco duro.
- Conocer las actualizaciones y el escaneo de discos.
TAGS:
componentes, amenazas del S.O, medidas preventivas, subsanar daños, mantenimiento del disco duro, escaneo del disco duro, desfragmentación, archivo, fichero, carpetas, subcarpetas, sistema de ficheros NTFS, New Technology File System, sistema de ficheros FAT, File Allocation Table, tabla de asignación de archivos, entorno windows, capacidad de alamcenamiento del disco duro, byte, megabyte, gigabyte, terabyte, velocidad de transferecia del disco, latencia del disco duro, latencia baja, velocidad alta, discos magnéticos, discos rígidos, HD, estado sólido, SSD, discos internos, discos externos, USB, conexión USB, microprocesador, CPU, Central Processing Unit, Unidad de Procesamiento Central, memoria, memoria RAM, RAM, unidad de procesamiento gráfico, GPU, Graphics Processing Unit, errores en la unidad, desfragmentar, reordenar archivos, espacio disponible, optimizar velocidad de arranque, "La excelencia no es una acto, es un hábito, Aristóteles,
MÓDULO 3. SEGURIDAD.
1. Formación en seguridad online. PDF
2. Asegurar los dispositivos. PDF
3. Protección de redes, sistemas y softwares. PDF
4. Creación de una experiencia online segura para el cliente.
Objetivos:
- Aprender sobre seguridad online.
- Entender las políticas de contraseñas seguras.
- Conocer las restricciones de accesos a entornos no seguros.
- Conocer diferentes herramientas de gestión de dispositivos móviles. Aprender sobre la geolocalización o localización remota de dispositivos.
- Aprender sobre seguridad informática y controles de acceso a dispositivos.
- Conocer los aspectos clave de la seguridad en la red, fiabilidad de los sistemas, seguridad de software y plan de seguridad online.
- Asimilar los requisitos de seguridad en entornos online.
- Conocer los diferentes medios de pago seguros.
TAGS:
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MÓDULO 4. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.
1. Búsqueda en buscadores.
2. Curación de contenidos. PDF
3. Almacenamiento de contenido en la nube.
Objetivos:
- Saber qué es un buscador y cuáles son los motores de búsqueda que actualmente existen.
- Conocer qué hace el motor de búsqueda personalizado de Google. La barra de búsqueda.
- Conocer qué es un RSS, qué es una fuente RSS, cómo funciona y para qué se utiliza.
- Conocer las técnicas de detección de veracidad de la información.
- Conocer las principales fuentes de contenidos abiertos y su funcionamiento.
- Conocer cuáles son las ventajas del almacenamiento en la nube y ver las herramientas a utilizar para ello (Dropbox, Google Drive o OneDrive).
TAGS:
resultados de calidad, búsquedas personalizadas, RSS, Really Simple Syndication, sindicación realmente simple, información actualizada, información de nuestro interés, arañas, motor de indexación, búsqueda personalizada, crear un motor de búsqueda, crear motor de búsqueda personalizado, marketing de contenidos, inbound marketing, fuentes fiables, curación de contenidos, rol del curador, añadir valor, información de calidad, pensamiento crítico, criterio fiable, compromiso ético, 5 pasos en la curación de contenidos, buscar filtrar organizar añadir valor difundir, fiabilidad del medio, fuentes fiables, Dialnet, Scopus, ventajas almacenmiento en la nube, facilita trabajo en equipo, mejora seguridad, almacenamiento gratuito, almacenamiento pro, Google Drive, Dropbox, histórico de movimientos, recuparación de archivos, OneDrive,
MÓDULO 5. CREACIÓN DE CONTENIDO.
1. Herramientas ofimáticas. PDF
2. Permisos a la hora de utilizar la información en Internet. PDF
3. Conocimiento de los formatos de archivos.
4. Retoque básico de imágenes.
5. Derechos de autor y licencias. PDF
Objetivos:
- Conocer algunas de las principales herramientas ofimáticas: Google Drive, Office Offline, Iwork, Prezi o Microsoft Sway.
- Conocer cómo funcionan los roles del sitio, reglas de permisos y plantillas, la propiedad del contenido y los permisos de usuario.
- Aprender qué tipos de licencias de contenidos digitales existen.
- Aprender qué son y para qué se usan los diferentes formatos de archivo: pdf, doc, docx, jpg, gif y png.
- Conocer cómo podemos editar imágenes de manera simple con Windows Life Photo.
- Aprender qué es el copyright.
- Conocer qué tipos de licencias de contenidos digitales existen.
TAGS:
herramientas ofimáticas, Google Drive, trabajar sin conexión, extensión Chrome, archivos compartidos, permisos de edicción, permisos de visualización, enlace para compartir, trabajo en tiempo real, trabajo en un mismo archivo, comentarios, insertar anotaciones, chatear, sonido, .mpeg, .wav, .mp3, .vídeo, .mpeg4, .avi, .mov, imagen, .jpg, .gif, .png, archivos comprimidos, .rar, .zip, .tar, Adobe, Microsoft Office, documentos, hojas de cálculo, presentaciones, modo de compatibilidad, OCM, Microsoft Sway, informes, presentaciones, boletines, tarjetas, rol de usuario, permisos de usuario, permiso de ejecución, permiso de edición, permiso de lectura, grupos de usuarios, propiedad del contenido, roles, rol administrador, rol editor, rol colaborador, rol usuario, rol suscriptor, configuración de permisos óptima, creación segura de contenidos, formatos de archivos, estándar de codificación de información, métodos de compresión, archivos de texto, texto plano, texto con formado, archivos de imagen, archivos de sonido, archivos de vídeo, archivos ejecutables, extensiones de archivos, .pages, apple, .html, .jpg, .gif, .png, .mp3, .flag, .alac, MIDI, standar MIDI, .AVI, .MPEG, .MPG-4, .MP4, .MOV, archivos instaladores, archivos ejecutables, .DMG, .ISO, .PKG, .EXE, .BIN, .BAT, .COM, virus, virus extensiones .doc .exe .SRC .jpg .class, sitios de confianza, contenidos seguros, retoque, retoque de imágenes, retoque fotográfico, filtros, fotografía exposición, retoque exposión, ajuste brillo, ajuste contraste, ajuste de tono, ajuste de saturación, capas, Adobe Photoshop, GIMP, Photoscape, archivos de imagen editable, captura de vídeo, Awesome Screenshot, Thinglink, Skitch, FotoJet, Canva, Infogram, propiedad intelectual, licencias, tipos de licencias, derecho de autor, Registro de la Propiedad Intelectual, derechos morales, derechos de explotación, derechos patrimoniales, licencia de uso, copyright, copyleft. copyright vs copyleft, CC, Creative Commons, GNU GPL, Creative Commons licencias, Reconocimiento, Reconocimiento - Sin obra derivada, Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial, Reconocimiento - No comercial, Reconocimiento - Compartir igual, Reconocimiento - No comercial - Compartir igual, licencias GNU GPL, Software libre...
MÓDULO 6. COMUNICACIÓN.
1. Identidad digital y marca personal. PDF
2. Comunicación. PDF
Objetivos:
- Conocer el concepto de identidad digital.
- Entender cómo es posible gestionar la marca personal para cumplir objetivos profesionales.
- Saber cómo funcionan los foros, las wikis etc.
- Usar las redes sociales como medio de comunicación.
- Aprender sobre cómo comunicar en entornos digitales (chats, msn, videoconferencia, etc). Qué es y cómo funcionan las herramientas colaborativas. Qué es y cómo se crea una identidad digital, huella y marca personal en Internet.
TAGS:
identidad digital, huella digital, rastro digital, marca personal, atributos personales + valores + intencional + comunica fortalezas, fortalezas + pasiones, la idea que tienen los otros de ti, marca personal sólida, auténtica + plan estratégico, propuesta de valor diferencial, trabajar nuestra marca personal, posicionarnos como expertos, tono de comunicación, identidad visual, logotipo, acciones a realizar, crear calendario, contenido propio, contenido de otros, coherencia comunicativa, compartir información, factores para generar impacto, escucha al target, empatía, naturalidad, lado humano, transmite tus emociones, transparencia, honestidad, autenticidad, sé tu mismo, sé tu misma, enfoque asertivo, atiende a las quejas, solucions, difusión del trabajo, blog, WordPresss, Slack, chats por temas, Trello, tareas por etapas, RRSS, Twitter, Instagram, relacionarnos con nuestro público, empatía + asertividad + honestidad + autenticidad,
MÓDULO 7. SOFT SKILLS.
2. Análisis y resolución de problemas. PDF
3. Storytelling. PDF
4. Mentalidad transmedia. PDF
5. Visión global. PDF
Objetivos:
- Analizar la capacidad para identificar y valorar las situaciones y problemas, separando y organizando sus partes integrantes y reflexionar sobre ellas de una forma lógica y sistemática.
- Aprender sobre la capacidad de tomar una decisión entre distintas posibilidades y opciones una vez valoradas las posibles alternativas y sus efectos en ámbito presencial y online y actuar en consecuencia determinando un plan de acción y asumiendo los riesgos necesarios.
- Aprender la estructura narrativa de una historia. Debe ser atractivo, divertido, participativo y realista, generando un marco donde se puedan compartir, ilustrar y gestionar los sentimientos, perspectivas y expectativas.
- Asumir la capacidad de seguir y contribuir con certeza en el flujo de la información a través de múltiples modalidades y medios digitales.
- Entender la capacidad para tener una visión de las actividades con impacto desde una perspectiva general (desde el ámbito legal hasta en la operativa) con un análisis transversal de la dimensión digital y su influencia y compatibilidad en los objetivos específicos.
TAGS:
habilidades interpersonales, transformación digital, toma de decisiones, capacidad analítica-crítica, decisiones acertadas, capacidad analítica, pensamiento crítico, profundidad + relevancia + exactitud + claridad + imparcialidad + significado + lógica + amplitud, define un propósito, plantea preguntas, recoge información, libérate de injerencias personales, considera otras perspectivas, identifica conceptos clave, verifica conclusiones, prevé consecuencias, toma de decisiones, seleccionar la opción más favorAble tras análisis, certidumbre y riesgo, propuesta del plan de acción, aplicación del plan y evaluación, definir estrategia, técnica del escalador, desde arriba hacia abajo, técnica de los pequeños pasos, un objetivo mayor se fragmentan en metas menores, problemas, situación que requiere solución, identificación, descripción, analiza, árbol de problemas, identifica causas y efectos, no te atasques, usa la creatividad, recrea escenarios, considera la menos buena y la mejor situación posible, orden lógico de resolución del problema, identificación + explicación, ieda estrategias alternativas + evaluación de logros, storytelling, ventajas del storytelling, arte de contar historias, patrones universales en las historias, conexión emocional, al target le gusta los relatos, al target le gusta las buenas historias, identifica al target, identifica a tu público, elige un propósito, transmite tu visión, incorpora personajes, emplea una trama, emplea la narrativa, MENTALIDAD TRANSMEDIA, experiencia de usuario, narrativa transmedia, User Experiencie, experiencia de usuario, satisfacer al target, diseño usable, comprensión + construcción + definición, quiéne es el target, qué necesita el target, la solución propuesta se ajusta a las necesidades del target, ENGAGEMENT, crear una experiencia altamente seductora, estética, Look and Feel, usabilidad, lo bonito es funcional, estética + usabilidad, arquitectura de información, flujos de interacción, contenido práctico, elección de plataformas, visión global, 360 grados y en 3D, fijación de objetivos, alienación de objetivos, conocimiento y coherencia, agudeza estratégica, objetivo general, calidad, integrador, terminal, objetivo específico, claridad, factibilidad, pertinencia.
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